教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2006021 |
甘教员.(男)
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北京科技大学
管理科学与工程类
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 高一高二化学, 高三物理, 高三化学 |
我是一个阳光内敛的大男孩，在大学一年了。生活需要改变，做更多，希望为共同进步而改变。希望自己可以为您的孩子在学习生活上做点改变。
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2016/10/24 12:05:55 |
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2006064 |
段教员.(女)
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首都师范大学
数学
硕士在读 |
初一初二数学, 初三数学, 高一高二数学 |
本科期间曾获学院微课竞赛一等奖，校暑期社会实践优秀个人奖，校三好学生奖 |
2016/10/21 23:47:13 |
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2006044 |
赵教员.(男)
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中国地质大学
测控技术与仪器
本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三语文, 高三物理, 高中历史地理政治 |
我叫赵威，现在在中国地质大学就读，大三，专业是测控技术与仪器，我不偏科，文理科都均衡发展，文科中历史地理语文成绩很好，理科中数学物理生物成绩较好。喜欢古诗词，也经常创作。平时喜欢读书和听古典音乐，尤其...
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2016/10/21 15:30:09 |
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2006050 |
周教员.(男)
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北京师范大学
生物科学
本科毕业 |
初一初二物理, 初三物理 |
熟悉初中物理知识结构，熟悉初中物理的重点难点，有一套独特的解题技巧，教学经验丰富，提分快
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2016/10/19 8:51:55 |
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2006049 |
周教员.(女)
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首都师范大学
数学教育
硕士在读 |
小学奥数, 初一初二数学, 初三数学, 高一高二数学, 高三数学 |
本人对于家教这项工作有着极大的热情，并且十分耐心，知识功底扎实，在以往的教学中深得家长和学生的喜欢。如带过小学六年级奥数，该生考入海淀区外国语实验学校等。在教学这方面的经验比较丰富，自己开办过小型补习... |
2016/10/18 15:49:17 |
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2006017 |
张教员.(男)
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中国矿业大学
数学以及应用数学
在职培训机构教师 |
小学数学, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三数学, 高一高二数学, 英语四级, 英语六级考研数学 |
本人性格开朗，为人亲善，擅长与人沟通。2013年一年时间曾带过一个备考中考的男孩，通过沟通，他不仅成绩上有了很大的提高，而且最后中考考取了550分，考上当地一个重点高中。
本科期间做过3年的...
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2016/10/18 11:43:39 |
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2005989 |
杨教员.(女)
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中央财经大学
金融学
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高三语文 |
寒假实践二等奖
积极参与志愿活动，是海伦聋儿康复中心的固定志愿者。
积极参与实习，公司领导给予高度评价。
在学校的学习成绩优异并且在班上担任班长，在学生会担任副部长。
和小孩子有天然的亲近感，... |
2016/10/18 10:16:57 |
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2006045 |
陈教员.(男)
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中国农业大学
作物遗传育种
硕士在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 乒乓球, 羽毛球 |
曾获得国家励志奖学金证书，认真踏实，有耐心
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2016/10/17 22:21:49 |
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2006039 |
刘教员.(男)
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北京理工大学
软件工程
本科大四在读 |
小学数学, 初一初二数学, 初三数学, 高三数学 |
数学是我一直最擅长的科目，有很多学习心得，很多考试得高分的心得。如果家长想要提高孩子对数学学习的兴趣，让孩子掌握数学学习的技巧，并且想要提高 孩子的数学分数，我想我肯定可以帮到。 |
2016/10/17 14:08:30 |
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2006033 |
孙教员.(男)
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北京师范大学
物理
在职高中教师 |
高一高二物理, 高三物理 |
高中物理高级教师，多年高考把关经验，高考阅卷组成员。 市级优秀教师，市优秀德育工作者，市教师基本功大赛一等奖。高考问题解决专家，多年来致力于高考研究，深悉北京市高考形势，对考点把握到位，对高考试题的... |
2016/10/14 10:40:25 |
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