教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
查看
详情 |
2006542 |
李教员.(女)
|
乔治城法学院
法学与英语
硕士毕业 |
小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 高一高二英语, 高三英语, 英语口语, 新概念英语, 托福, 商务英语 |
加州大学圣地亚哥分校交换，哈佛交换，乔治城法学院交换 |
2019/11/10 16:41:47 |
 |
2006521 |
贺教员.(女)
|
北京工业大学
纳米材料与技术
本科大四在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二物理, 高一高二化学 |
北京工业大学联合北京科技大学培养学生
本科三年在北京科技大学就读
本科连续三年成绩班级第一
|
2019/9/19 14:16:25 |
|
2006497 |
宋教员.(女)
|
北京师范大学
天体物理
硕士在读 |
小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三数学, 初三物理, 高一高二物理, 高三物理 |
在校成绩挺好，有责任心，有逻辑，性格积极开朗，能把复杂的事情简单化。
|
2019/7/3 18:41:32 |
|
2006453 |
王教员.(女)
|
北京师范大学
经济与工商管理学院经济系
本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三英语, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 高中生物, 英语四级 |
性格乐观开朗，做事严谨认真，曾经在北京郊区小学支教，给外来务工人员子弟教书，获得了老师和同学的认可，讲课细致有耐心，有自己的学习方法 |
2019/1/7 10:39:13 |
|
2006439 |
彭教员.(女)
|
无
金融学
本科大二在读 |
小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三数学, 初中奥数, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 高中生物, 英语四级, 小提琴 |
全国数学竞赛二等奖
全国物理竞赛二等奖
全国英语竞赛二等奖
全国化学竞赛二等奖 |
2018/11/16 9:33:04 |
|
2006395 |
黄教员.(男)
|
北京理工大学
材料科学与工程
本科大二在读 |
小学数学, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三数学, 初三物理 |
2017级北京理工大学材料科学专业（双一流学科）本科生。
初中曾获三河市数学知识竞赛一等奖。个人性格开朗，诚实守信，喜欢和孩子沟通。家教意向是初中，小学数学，高中理科数学除空间几何以外的知识都可进行... |
2018/7/17 11:14:03 |
|
2006356 |
金教员.(女)
|
北京师范大学
汉语国际教育
硕士在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 高一高二语文, 高一高二英语, 英语四级, 英语六级 |
2013年，初三学生语文中考备考，提高10分；2014年，教<弟子规>，小学奥数，家长非常满意；2015年，辅导初三学生英语语法一年，顺利考上苏州重点中学园区三中；2016-2017年，辅导苏州四中空... |
2018/1/13 22:48:22 |
|
2006290 |
孟教员.(男)
|
北京外国语大学
英语
本科毕业 |
小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 高一高二英语, 高三英语, 英语口语, 新概念英语, 牛津英语, 英语六级, GRE, 托福 |
口语大赛奖 |
2017/9/12 11:39:35 |
|
2006274 |
王教员.(男)
|
中国石油大学
石油与天然气工程
硕士在读 |
小学奥数, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三数学, 初三化学, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 高中生物 |
英语四六级，全国大学生建模比赛国家二等奖，全国非物理专业物理竞赛全国一等奖与三等奖 |
2017/9/4 10:58:42 |
|
2006260 |
李教员.(男)
|
中国矿业大学(北京)
土木工程
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高中生物 |
16年三等奖学金 |
2017/7/9 2:07:38 |
|
|
