1月4日上午，日坛中学东润分校数学备课组翻开了“如何让温习课更有用”主题教研活动，探求、构建温习期间高效的讲堂#naipan#方法。
讲堂#naipan#展现过程中，老师苗改玲根据学校数学组在备课组活动中研讨的讲堂#naipan#方法，充沛安身学生学情根底，重视讲堂生成，表现学生主体作用，做到精讲精练，触类旁通。苗改玲老师的#naipan#清楚体系，展现了一节高效的数学温习课，活络的#naipan#方法充沛集结学生已有知识阅历，熟练并安靖学生解决问题的思想与方法；谐和的讲堂空气生动集结学生的参加性、主动性。
出色的讲堂#naipan#示范作用，使听课老师备受启示。课后研讨环节中，老师们生动参加，盘绕“如何让温习课更有用”这一主题进行了有针对性的评课交流。
本次活动的翻开加强了数学组对温习课讲堂#naipan#方法及战略的研讨，提升了温习课的讲堂#naipan#有用性和温习效益。并对老师温习期间的讲堂#naipan#起到了极好的引领作用，为进一步前进讲堂#naipan#功率夯实了根底。
编辑者：北京家教中心（www.bsdjjzx.com)