为加强区域教师队伍建设，朝阳区教委、教工委积极为教师专业发展搭建成长平台，依托“名师工程”学科名师展示项目，着力培养和打造区域优秀教育人才。12月15日，由教研中心附属学校承办的“2017年朝阳区名师工程学科名师教学特色展示”成功举行。区教研中心主任杨碧君、副主任康利，督导室督学陈汉龙，市教科院教研员王彤彦，区教研中心教研员李满园，区名师工程学科特色展示活动评估专家姚岚、韩磊、尹乐，朝阳分院研修员姚咏梅，酒仙桥学区理事会会长、教研中心附属学校校长牛辉刚，副会长马跃阳以及学区初中学段各校校长与书记近200余人参加，活动由教研中心语文教研员王瑞芳主持。
教研中心附属学校校长牛辉刚首先介绍了酒仙桥学区“双名工程”的开展情况。正是在合作交流、互利共赢的过程中，学区内涌现出了一批基本功扎实、业务能力强、工作成效高、深受学生及家长爱戴的教师。他希望青年教师学会思考，用思考来启发学生，用思考来使学生折服和钦佩时，才能成为年轻心灵的征服者、教育者和指导者。
本次活动推出的是教研中心附属学校的语文教师汪烨。汪烨是朝阳区语文学科兼职教研员，先后获得“北京市语文学科骨干教师”、“朝阳区语文学科带头人”、“青年岗位能手”等称号。在教学中形成以“问题连续体构建问题体系的语文课堂”教学特色，教育教学成绩显著，多次承担市、区级研究课，深受专家和同行及学生的好评。
活动分为“名师历程分享”、“专家领导点评”及“名师特色展示”三部分。首先以专题片的形式将汪烨老师的一丝不苟、巧研精进的工作学习状态向与会人员作了展示。接着汪老师带领大家走进了她的课堂《昆明的雨》。教学设计以学生的设疑、解疑为基本主线，教学问题由学生讨论得出。汪老师以学生问题作为本堂课的学习目标，为学生的学习能力提升和思维品质的发展提供平台。在专题汇报环节，汪烨以“深造之以道，欲其自得之”为主题，从“志者与智者”、“名师与明师”、“起程与启程”三个方面分享了自己的成长经历，引发了参会人员的思考。
专家互动环节，汪烨老师请到了她人生发展中的四个重要人物：学生时代开启她教育梦想的陈汉龙老师，初入教坛为她进行专业引领的李满园老师，为她专业发展高原期助力续航的姚咏梅老师，为她成长为名师提供平台的牛辉刚校长。四位专家以“有情怀”、“认真”、“坚持”、“持续学习”、“依托”五个关键词为青年教师指明了工作的方向。
最后，特级教师王彤彦进行了点评，她肯定了汪烨老师在课堂教学及学科研究上的成就，并以“坚持”“认真”“思考”三个关键词对汪烨老师22年教学生涯进行了评价。面对青年教师，她指出，应该学会“授之以渔”、“巧研精进”、“不忘初心”。要关注学生的必备品格和关键能力，围绕学生的获得开展教学活动，关注学生的生命成长。
编辑者：北京家教中心（www.bsdjjzx.com)