自向阳区小初联接项目发起后，向阳区现已安置了行动计划，各学科故步自封地开端了深化研讨。10月12日，向阳区小初联接项目数学骨干组在向阳分院从属校园发起了本学期第一次教研活动。活动以“数学思想办法实践运用”为主题，向阳区27所试验校的50余名数学骨干教师参与活动。
活动首要展示了向阳分院从属校园张娟教师执教的三年级数学课《万以内数加减法核算》和石雪飞教师执教的六、七年级联接课《全面核算和抽样核算》。张娟教师的核算课是运用“优学途径”在全学情调研的基础上，抓住学生知识的生长点，教师经过“指点要害—研讨难点—进步知道”几个环节将六个例题浓缩到一节课中，使学生整体构建万以内数加减法核算规律。石雪飞教师在与中学教师一同教研的基础上，抓住七年级教育方针中的核心内容，以小学生可以接收的办法进行授课，淡化了中学对“概念”内容的强化，以描绘定义的办法将七年级的教育内容拉到了小学六年级进行授课。
向阳分院中学数学组市级骨干教师张东对联接课进行了点评。他谈到：“小初联接的研讨对错常有含义的，可以减缓学生从小学到中学的斜度，使学生从教育办法、教育内容、心理适应性方面都得到有用的联接。”他以为两节课均充分体现了校园在小初联接方式中进行的有利检验。
此外，向阳分院从属校园教育科研主任张悦介绍了校园在“一贯制一体化教研方式”及“依据打开教育的教材整合方式教育”中运用网络途径打破讲堂鸿沟，展开全学情调研处理讲堂瓶颈问题的一些做法。
此次教研活动与以往不同的是，项目组运用群众号开发了教师教研处理班级，组织者可以依据本次研讨的主题发布教师研讨任务，参会教师回馈任务的一同，系统可以为教师积分，以此保证教研的实效性，使一批善于研讨、乐于参与的骨干教师崭露头角。
张娟老师执教三年级知识整合课《万以内数加减法》
石雪飞老师执教六、七年级衔接课《全面统计和抽样统计》
学校科研主任张悦介绍学校小初衔接研究阶段成果
编辑者：北京家教中心（www.bsdjjzx.com)