近来，我国教科院向阳试验学校召开了校级课题开题演示会，整体35岁以下青年教师及酷爱科研作业的教师估计50人参会。本次会议主题是“将日常考虑外化与物化为研讨作用，结束教育与科研的相互促进”。会议聘请区教科所刘洁、汤佳佩、张楠教师作为点评与教导专家。
会议首先由王晓英和李海欧两位课题负责人作开题演示。紧接着，三位专家别离对开题陈说，特别是课题反面的作业给予了充分肯定。一同对开题与课题研讨提出了建设性的定见：清楚教育作业与课题研讨及项目研讨的联络与差异；清楚开题的主要内容及要求；清楚课题研讨的系统性，包含研讨政策的断定、研讨办法的选择、研讨进程的翻开与研讨作用的评估等。
课程教育部主任陈月遵为我们做作业寄语与组织。陈月遵代表学校对青年教师寄予厚望，提出青年教师是学校内涵式翻开道路上的生力军，是科研的新生力量。青年教师要安身讲堂将教育与科研统整起来，走快速生长的夸姣工作之路。
会议还就校级课题研讨的翻开做了具体组织与安排。
中学部王晓英作开题示范
小学部李海鸥作开题示范
编辑者：北京家教中心（www.bsdjjzx.com)
