7月1日上午，芳草地世界校园日坛校区中国部举办了异国多元文明项目课程研学学术论坛。此次论坛由区教研基地课程室主办、芳草地世界校园承办。本次论坛是继芳草地世界校园科研室刘彦晖主任在5月25日带领教师们进行“异国多元文明项目课程研学——我想去那里”市级现场会以后推出的系列研讨活动。
活动中，首先由5月30日去云南研学的33位学生以小组的方式进行课程研学报告。学生用东巴语言朗诵了社会主义基地价值观，用生动的故事介绍了自个学习扎染和蜡染的收获与体会，用优美的歌声演唱了纳西歌谣《月亮姆姆》。随后，13位教师用事例的方式与参会的专家、领导、教师们共享了各自对项目课程及归纳实习活动课的知道和考虑。
区教研基地课程室主任钱守旺依据学生报告和教师的事例共享进行了精彩点评。他表明，从13位芳草教师的事例共享中看到了校园的研学资料丰厚，研学进程兴趣浓厚，角色定位明晰精确，“五度”课堂方针明晰，主张在往后课程研学进程中要加大评估环节的研讨。并对于这一点给教师们进行了《怎么对项目课程进一步开发规划与实施》的微讲座。
专家点评后，芳草地世界校园刘飞校长和穆英书记也对这次论坛活动给予了充分肯定和高度评估。刘飞以为，日坛校区“异国多元文明”不偏离课程，聚集学科教育；一起指出结合不只在学科，更是学科和日子的联系，项目课程学习不是一节课，而是一个进程，进程永远在路上。穆英用“美”字为论坛进行了总结，指出活动中的教师和孩子们“美”在专业的厚实，“美”在智慧的灵动，“美”在视界的开阔，“美”在大情怀。
编辑者：北京家教中心（www.bsdjjzx.com)