5月12日，八十中学举办“学家史·寻家训·传家风”项目颁奖及效果展现会。区项目担任领导、项目试验校、新闻媒体记者以及八十中初一初二年级全体学生、家长代表、老师代表一同观看了效果展现。
据悉，八十中学作为朝阳区“学家史·寻家训·传家风”项目试验校，在项目施行之初，就将项目方针和学校的办学理念、育人方针进行了联络、交融，以深化开掘中华传统文明中包含的思维精华和品德精华，引导全校教职员工、学生和家长从本身做起、从家庭做起，讲品德、守规矩、重家风。
会上，副校长时芝玫代表学校作了“学家史·寻家训·传家风”项目作业总结，对学校前期翻开的“新年寻根实习活动”“我的家史家训家风家乡征文”“我的家史家训家风家乡主题班会”“我的家族图谱”“我的家训书画作品展现”系列教学活动进行了总结和整理，并对后期“饯别家训家风”等作业的深化翻开进行了安排。
随后，学生和家长代表展现了各自的家庭故事：化学特级老师李继良的《我家的“春秋”》，让我们领会了地域文明、家风古训在一个个家族中的传承；初二年级四位学生为我们展现了情景剧《老物件、老照片的故事》，一件件老物件、一张张老照片，让现场观众透过年月的痕迹，领悟到年代开展变迁背面那些永不磨灭的精力；来自三代航天之家的初一学生卢月凝带来的《五代百年家国情》、初一4班涂珉珠一家三口的《诗传家风：我的家族史和家训》，让我们感受到一个个小家的家国情怀。
这次项目展现仅仅本项目前期作业的一个小结，接下来，八十中将持续推进“传承家风家训”系列活动，如：“六一”儿童节将安排教职员工后代翻开“讲家史、诵家训、传家风”视频比赛，安排学生翻开“提炼我的家训”“饯别家训、家风实习活动”、“优秀家史家训家风展现活动”、“班级文明缔造评比活动”，聘请优秀的家庭代表举办“家长论坛”，将老师、学生、家长的优秀征文和书法作品编辑出版等，以推进“学家史·寻家训·传家风”项目教学价值的最大化，推进优秀家训、家风的实习和传承。
编辑者：北京家教中心（www.bsdjjzx.com)