为持续深化讲堂教育变革，推进混合式教育方式研讨，4月21日上午，劲松职高美发与形象设计专业梁栋教师、影像与影视技能专业谢红涛教师在劲松校区分别进行了“根据混合式教育方式的专业实训课教育实习与研讨”活动。这次展示活动邀请了北京市课改专家杨文尧和区教研基地陈清教师参加听课及研讨。
关于学生的学习特征和已有的专业知识，教师们在课前通过数字化学习渠道发送了课前学习任务的视频资料和学习资料，师生在线上随时沟通交流，答复学生线上学习中的疑问，非常好地进行课前自立学习。讲堂教育过程中，教师把线上学习与线下学习相联系，理论知识与实际操作相联系，通过学生的实训操作发现疑问，现场给予纠正和教导，激发了学生的学习喜好。课后，通过学生自评、互评等评价环节强化核心技能。通过混合式学习办法的改造，学生学习的积极性、主动性有了明显的改进，学习效果显著提升。
课例展示结束后，专家和听课教师关于两位教师的展示课进行了研讨和点评。陈清教师认为，两位教师的展示课各有亮点、各有特征，格外提到“混合式学习”的教育方式可以让教师准确把握学情，敦促并鼓舞学生线上学习，在授课中充分发挥学生的主体效果，这种学习办法在往后的教育中值得学习。
杨文尧联系展示课必定了学校不断深化课程教育变革的做法，认为通过混合式教育方式的课例展示，可以有意识地在本钱、手法、办法办法大将信息化有效地融入到讲堂教育中，取得了极好的效果。一同也指出要深入开展混合式教育变革，有必要做到在学习过程中线上与线下相联系、理论与实习相联系、谈论与剖析相联系、总结与反思相联系。
编辑者：北京家教中心（www.bsdjjzx.com)