为进一步提高校园归纳高中办学实力，加强归纳高中课程体系建造，近来，劲松职高归纳高中部举行了归纳高中课程体系建造研讨会。
北京师范大学课程与教育研究院书记阚维介绍了课题组的研究成果、归纳高中课程体系建造想象、前期问卷调查及实地考察等状况；提出劲松职高归纳高中的根本定位应向“两层学籍、弹性学制、当令分流、两种高考、多种未来”改变。
与会人员活跃打开讨论。劲松职高副校长黎军表明：“一方面，变革应当密切联系政策变化，另一方面要多听取一线老师的定见与建议。”教科研主任杨辉提出：“对课程组织应环绕高考门类打开，提高学生归纳素质的一起，还要确保‘为增强高考竞争力服务’这一宗旨。”校长郭延峰着重：“要明确课程变革的含义，可先进行‘1+3、3+1’多种计划预设。要点思考‘培育啥样的人，怎样培育人，我们的特征是啥，能为我市、乃至全国归纳高中带来啥影响’等几个问题，建造具有劲松职高特征的归纳高中课程体系。”
编辑者：北京家教中心（www.bsdjjzx.com)