12月3日，柏阳学校召开了“走向课程将来时代”研究型老师争辩会。学校9名老师精心准备，在展现陈述中别离就本身的优势和迷惑与全校老师进行了同享和交流。
语文学科老师注重阅览方法的整理，讲堂活动从学生实习需求启航，力求学生在互动交流中不断深化学习，与文本对话。数学学科老师一直以学生为主体，讲堂教学中集结学生各种感观参与，充分运用着手操作、自立探究、协作交流的学习方法培养学生才干。英语学科老师在讲堂上注重学生的学科才干培养，创设真实情境，把教学与日子实习相联络，培养学生杰出的语音和语感。
华师教学研究院院长房涛、副院长梁恕俭、特聘专家王炳新等联络老师陈述内容，从通常老师走向研究型老师的途径、老师专业化成长的现实意义等方面对老师进行了教导。
本次活动不只使9名争辩老师获得了进步，也让整体老师在学习中深化反思自己的教学教学做法，聚焦自己的专业化展开，尽力做“研究型”老师、“特征型”老师。
编辑者：北京家教中心（www.bsdjjzx.com)