“初中归纳社会实习活动”是北京市深化基础教学归纳改造，实行《北京市中小学培育和饯别社会主义基地价值观施行定见》、《关于打开归纳社会实习活动告诉》等文件精力，实在行进学生归纳本质的首要行为。经过一年的活动施行与根究，陈经纶中学分校积累了有用的做法和履历。11月30日，在由北京市教委基教一处、北京教科院基础教学教学研究基地主办的“实习育人，行进学生归纳本质——北京市初中归纳社会实习活动展现与沟通研讨会”上，陈经纶中学分校校长刘永芬作了题为“探文明源、寻前史根、展我国梦——系列归纳社会实习活动的开发与施行”的履历沟通。校园还获得了“北京市初中归纳社会实习活动优秀方案奖”。
陈经纶中学分校归纳社会实习活动作为校园“奠基将来课程系统”的有机组成部分，一贯遵照“全部为学生的终身打开奠基”的办学理念，生动培育和饯别社会主义基地价值观，重视学生的可持续打开，激起学生自立学习、自我生长的志愿。活动选用顶层方案开发、全体方案构建、有用施行推动的战略，凭借社会五颜六色、系统直观、生动鲜活的本钱，结束社会教学本钱与校园课程的有用联系，开荒学生视界、丰盛学习本钱、改动学习方法，行进学习作用，培育学生立异精力与实习能力，推动学生全部而有个性地打开。
往后，校园将进一步做好初中归纳社会实习活动，持续对归纳实习活动的课程研制和讲堂教学进行立异根究，在实习根究中不断提高活动质量和作用，实在体现实习活动助力学生生长的首要作用。
编辑者：北京家教中心（www.bsdjjzx.com)